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高三家长如何从报考的角度了解专业:就业方向
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家长必看!你孩子的阅读情况“达标”了吗?这份报告给你答案……(附阅读力提升攻略) | 特别关注

 

近日,中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告,本次调查执行样本城市为50个,共覆盖全国29个省、自治区、直辖市,本次调查的有效样本量为18666个

那么,青少年在阅读上有啥新特点?作为家长,又该如何正确引导孩子好读书、读好书呢?

下面,就跟着中教君来一探究竟吧!


青少年阅读有啥新特点?

 

 
14-17周岁青少年听书率最高


根据调查报告,2017年,我国有两成以上的国民有听书习惯。其中,0—17周岁未成年人的听书率为22.7%,与成年国民的听书率(22.8%)基本持平。具体来看,14—17周岁青少年的听书率最高,达28.4%;9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大,分别为20.9%和20.7%。 


 
0—17周岁未成年人图书阅读量保持增长

从未成年人的阅读率来看,我国0—17周岁未成年人图书阅读率为84.8%,与2016年(85.0%)基本持平。具体来看,2017年,0—8周岁儿童图书阅读率为75.8%,与2016年(76.0%)基本持平;14—17周岁青少年图书阅读率为90.4%,较2016年(88.2%)提高了2.2个百分点。

 

通过对未成年人图书阅读量的分析发现,2017年,我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.81本,比2016年(8.34本)略有增加。其中,14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大,为11.57本,比2016年(9.11本)增加了2.46本;0—8周岁儿童人均图书阅读量为7.23本,比2016年(7.76本)略有下降。 


 
0—8周岁儿童家庭中超七成有陪孩子读书的习惯


 

通过对亲子早期阅读行为的分析发现,2017年,我国0—8周岁儿童家庭中,平时有陪孩子读书这一习惯的家庭占71.3%;另外,在0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中,平时有陪孩子读书这一习惯的家庭占到91.8%,较2016年(90.0%)提高了1.8个百分点。在这些家庭中,家长平均每天花23.69分钟陪孩子读书,较2016年(24.15分钟)略有减少。

 

此外,2017年,我国0—8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店3.07次,与2016年(3.07次)持平。近五成0—8周岁儿童的家长半年内至少会带孩子逛一次书店,其中三成多(35.0%)的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店。 


孩子为什么要读书?听听这些名人怎么说

读书,对一个人的性格、品格有极强的塑造作用。这也是鼓励青少年儿童多读书的原因之一。中教君在这里梳理了不少名人大家对“为什么要读书”这一问题的看法,一起来看看吧! 


 
蔡元培第一能专心,第二能勤笔

我的读书的短处,我已经经验了许多的不方便,特地写出来,望读者鉴于我的短处,第一能专心,第二能勤笔。这一定有许多成效。

 

 
鲁迅:书在手头,总要翻一下

书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。这种方法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野,拓宽思路,增长知识等好处。 


 
林语堂:得到优雅和风味,便是整个目的

读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。

 

 
冰心:我得到了做人处世的“独立思考”的大道理

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。

 

 
杨绛:用生活所感去读书,用读书所得去生活

年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。

 

 
季羡林:继承和发扬前人的智慧

人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以进步,靠的就是能读书又写书的本领。 


 
金庸:获得一辈子的快乐

读书可以解惑,你的人生会一直快乐的,当你热爱读书,那你碰到人生中再大困难和挫折,你也可以应对,因为读书,你也可以将这些挫折看得不重要了。读书能让你获得一辈子的快乐。 


 
三毛:书籍存在于气质、谈吐、生活和文字中

读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。 


 
贾平凹:能好读书必有读书的好

能好读书必有读书的好,譬如能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。 


 
余秋雨:阅读的最大理由是想摆脱平庸

阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 


针对调查报告中孩子们的阅读趋势,家长你更需要这样做

 

了解孩子的阅读习惯,在阅读上更懂孩子

报告中说,0—17周岁未成年人的听书率为22.7%。大多数孩子在校学习时间较多,上课写作业久了,眼睛会很疲惫。而在这种情况下,听书成了阅读的一种趋势


家长应该去了解孩子阅读习惯的改变,从而帮助孩子们建立适合自己的、好的阅读习惯。


 

 
采用亲子共读的形式,培养默契、树立榜样

据调查,在0—8周岁儿童家庭中,超七成有陪孩子读书的习惯。家长们,你平时会陪着你家孩子一起读书吗?

对于绝大部分儿童,特别是幼儿和中低年级的孩子来说,亲子共同大声读书更容易培养他们的阅读兴趣,而对于中高年级的孩子来说,则可以采用亲子共同默读的阅读方式。父母是孩子最好的老师,在这一过程中,家长们既可以以身作则、树立榜样,和孩子共同阅读、共同进步,又可以培养彼此之间的默契、增进感情。


 
给孩子营造良好的阅读氛围

2017年,我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.81本。如果从小树立一个好的阅读氛围,近9本的图书阅读量其实对于大多数孩子来说,并不算太多。


其实,无论是读书还是做其他事,有了良好的氛围,都有助于产生事半功倍的效果。因此,我们如何给孩子营造良好的阅读条件和氛围就值得我们去思考。作为家长,我们需要从自身做起,让家里有个阅读的空间,潜移默化地影响孩子。同时,不妨在有空的时候多带孩子去图书馆和书店逛逛,长此以往,既能让孩子体验良好的阅读氛围,又能提升孩子的阅读品味。


家长还需做好这几点,引导孩子“多读书,读好书”

要想提升孩子的阅读量,作为家长,首先就要营造良好的阅读氛围、激发孩子的阅读兴趣、帮助孩子形成良好的阅读习惯。因此,小编特地为各位家长整理了一份阅读指南,相信做好这几点,你的孩子一定会爱上阅读!


 

和孩子约定“固定阅读时段”,培养良好的读书、听书习惯

作为家长,可以和孩子确定一个相对固定的阅读时段,例如晨起、餐后、睡前等,时间不必太长,15—30分钟即可,这一做法主要是为了激发孩子的读书自觉性,帮助他们养成良好的阅读习惯。


 
适当拓宽阅读范围,在不同书籍之间建立联系

家长应当把握机会拓展阅读范围,这包括两个维度。一方面,孩子读的书不应受限于某一固定的种类,比如说,对于幼儿,家长既可以和他们一起看漫画,也可以引导孩子读一些文字类的书;另一方面,可以将阅读活动延伸到观察、讨论等更广泛的领域,例如,家长可以在孩子读完几本书后,引导他们将同类书籍中的人物进行对比,这不仅能够增加孩子的阅读兴趣,更能培养孩子的思维能力。 


 
将书籍作为礼物送给孩子,而不是玩具或电子产品

作为家长,可以在生日或其他节日时,选一本书作为礼物送给孩子。这样一来,这本普通的书就具有了“节日礼物”这一附加价值,意义更加特殊,也更能激发孩子阅读的兴趣。 


 
给孩子讲故事时,记住留个悬念

对于幼儿或低年级的小朋友来说,听父母讲故事是他们最感兴趣的阅读方式之一。因此,为了提升孩子的阅读兴趣,父母们可以在讲故事时留个悬念,这样一来,孩子们就会迫切知道接下去将发生什么,从而提升对于读书的兴趣。

著名美学家朱光潜曾说:“关于读书方法,我不能多说,只有两点须在此约略提起。第一,凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大致与特色。第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。第二,读过一本书,须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你思考,刺激你思考。记着这两点,其它琐细地方便用不着说。”

 

其实,每个孩子都是一棵树苗,阳光的照耀、雨水的滋润使其茁壮成长,而书籍则像一位园艺工,帮助他们长得更加挺拔、正直。总而言之,作为父母,应当在孩子年龄尚小时帮助他们形成良好的阅读习惯,想办法让孩子们的“阅读”真正成为“悦读”,这将使他们受益终身。

 


转自:“中国教育报
发布时间:2018-04-25 15:30:10 点击次数:43

                                        

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